06-27 2019
李静书：四个“臭皮匠” 赛个诸葛亮——初中语文小组学习模式探究
刘建泽：基于核心素养的课堂教学改革实践研究
白健：以问导学，以问促思
何祖洋：搭建学生与诗人情感沟通的桥梁——“五环践学”在古典诗歌教学中的运用探究
李世明：寄宿制小学生心理健康教育的实践与研究
06-26 2019
李彤：学习导引，让学生不再“游离”
刘柏强：不“和谐”的声音引发的音乐创造
