06-28 2019
毛道生：让校本教研在教育现场中焕发活力——以成都七中校本教研为例
徐攀：创新“4112”研修模式 促进教师专业可持续发展
许丽萍：寻找核心素养落地的力量
《中小学“五环践学”教学策略》研究成果节选
税长荣：基于核心素养的生长课程建设策略——以成都七中实验学校课程建设为例
06-27 2019
谭红：正道语文人，让生命力永恒——正道语文人生命力的提升
钟子国：“导”有道，“引”有法，学习导引指向学科核心能力
