2019年5月14日下午，成都七中实验学校2018—2019学年度下期期中教研工作会在行政楼三楼会议室举行。成都七中实验学校校长毛道生老师，副校长、高中部校长谭红老师，校长助理、小学部校长许丽萍老师，校长助理、初中部执行校长梁大才等领导出席了本次会议；小学、初中、高中三个学部的教务主任、教研组长及各年级分管行政参加了本次会议，会议由教学管理部副主任聂强老师主持。

校长毛道生老师针对成都七中实验学校的教研现状，提出了三个板块的建议：角色定位、专业使命和专业作为。

关于角色定位，毛校长谈到了优秀的学校要依赖学校文化和管理机制，而教师就是学校文化和机制最可靠、最落地的载体。教研组长正是教师以学科为单位的团队的引路人和定海神针，你们的专业素养和工作状态决定这个团队的高度和走向，是学科建设的第一责任人，是学科组的掌门人。一方面学校要充分依赖并信任教研组长，充分听取教研组长的意见和建议，为教研组长的专业发展和教研组建设保驾护航，另方面也要提醒教研组长用人格魅力、专业修养和工作业绩来回馈这种保障。

关于专业使命，毛校长指出：教研组长要占领一片阵地，应当做好师德垂范、专业引领、质量保障、上下联动等工作。

关于专业作为，毛校长提出更多细致详密的工作建议：1、组织好教研活动，常规性和主题性活动交互进行。2、聚焦课堂，提升教学质量，上好课，形成观课议课体系，强化研课意识。3、开发课程，丰富课程体系，国家课程校本化，校本课程精品化。4、开发学科活动，激发学生学科兴趣，用丰富多彩的活动形式来演绎学科知识。5、研究学情与学法指导。6、抓好命题，强化教学评估，命题是教师的教学基本功和基本工作内容。7、抓好组风建设，科研兴校，促进学术交流。8、形成学科资源库和智库。9、开展教育科研。他结合自身多年的教学管理经验，用丰富的教育理论和翔实的教学案例，为在座的各位教研组长进行了教育思想上的大洗礼。

接着，小学艺体组罗军、初中语文组王秀蓉、高中数学组刘家云作为各学部教研组代表发言，他们就当下教研组的发展现状、教师队伍建设、学科建设、教学教研等情况做了介绍。一个学科教研组，是学校教学教研发展的缩影，借助三位教研组长的讲话，了解了学校当下教研组的发展状况，有助于学校下一阶段的教学教研工作的深入开展。

许丽萍校长助理从学科建设方面谈到了要更加全面深入打造学校精品课程，凸显七中实验教育内涵。

梁大才校长助理则从教师队伍建设角度要求各教研组积极帮扶新师、关爱教师、打造名师，培育一支具有优秀学科素养和教研竞争力的教师团队。

两位校长从不同的角度共同传递了成都七中实验学校打造核心竞争力，创建教育品牌的决心。

最后，聂强主任对学校下一阶段教学工作任务进行了布置。