引领明思路，赋能启新程。在这个充满挑战与机遇并存的教育新时代，教师的成长是学校发展的核心动力。为了进一步提升学校教师队伍的整体素质，强化教育教学能力，8月25日——28日，成都蓝港外国语学校召开了新学期开学培训会议。

8月25日，成都蓝外学校校长高彦春从世情、国情、行情、校情等方面进行深入背景分析，从共建蓝外、筑梦蓝外等方面进行深入讲解，为蓝外发展指明方向、理清思路，勉励全体教师满怀信心、守正创新、踏实留痕、乘势而上。高校长表示：“未来教育竞争会更加激烈，为了孩子们得偿所愿、梦想成真、为了那些期待的眼神，为了蓝外可持续发展、健康发展、高质量发展……希望在集团的大力支持下，在属地政府的领导下，我们携手并肩、勠力同心、共创魅力教育、共建精品蓝外、争做中华名师、共育龙的传人！为国家富强、民族复兴、为当地的经济建设、精神改善、社会进步，做出应有的贡献！”

会上，行政人力中心主管刘力珲宣布了学校人事任命，同时，为进一步提高制度执行力，提升服务效能，进行了学校制度专项培训。

为进一步规范学校财务工作，学校财务管理中心副经理谭娟对学校财务制度进行详细讲解。

安全重于泰山，防范始于未然，进一步筑牢校园安全“防火墙”。四川建安消防中心为学校带来2024年秋季“开学第一课”安全知识培训。

新教师们从个人经历、成长愿景等方面逐一进行自我介绍，不仅展现了他们个人的风采与魅力，更展现了朝气蓬勃和奋发向上的精神面貌，他们纷纷表示努力提升自己的专业素养与教学能力，共同为学校教育力量添砖加瓦，我校将以更加开放包容的姿态，携手新老教师，共同书写育人新篇章。

专家引领提实效，深耕细研助成长。此次培训邀请到3名教育领域专家通过主题讲座、案例分享等形式，让老师们深入了解科学教育课程设计范式、教育资源和科技前沿等内容，共同探索和学习适合不同年龄段、不同教育背景的科学教育方法和育人模式。

信息技术应用能力是新时代教师必备的核心素养，推进信息技术能力提升是深化教育教学改革的新引擎，是推动教育高质量发展的重要举措。8月26日，成都蓝外学校邀请成都大学计算机学院博士、教授，成都大学智慧教育研究中心负责人，四川省人工智能学会副理事长高朝邦院长以“数字赋能教育教学和管理”为主题，深入剖析教育数字化转型面临的机遇与挑战，通过深度学习算法，教育大模型正引领教育进入一个全新的智能化时代。

他表示，可以通过分析和理解学生的学习习惯、认知风格和知识掌握情况，提供更加精准和有效的教学支持；也可以模拟复杂的教学场景，进行教学实验和策略优化，推动教育方法和内容的创新；还能够实时监控师生的教、学进度和环节，通过智能评估系统提供即时反馈；同时，大模型还能够支持跨学科的学习，通过整合不同学科的知识和方法，为学生提供综合性的学习体验，不仅能够拓宽学生的视野，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。

汤勇专家以“新质生产力背景下的新质课堂探究”为主题进行深入阐述，他表示，“新质生产力”背景下的教育，应该是以学生为中心、应该是着重培养学生创新品质、学习方式的彻底转变、把教育现代技术深入到教育教学和管理全过程及全环节、是一趟“美的历程”、是一种蓬勃向上的教育生态；“新质生产力”背景下的学校发展，校园文化是学校内涵化发展的灵魂所在、书香校园建设是学校内涵发展的动力之源、课程建设是学校内涵化发展的重要引擎、有效课堂是学校内涵化发展的强大支撑、社团活动是学校内涵化发展的有效途径；“新质生产力”背景下的教师成长：分为成长、长大与变老阶段，而唯成长是心灵与精神的互为交融，昂扬向上，是生命最美好的形态，是生活最斑斓的姿态，是人生最绚丽的状态。

专家引领促发展，家校共育筑未来，李晓凡校长为大家带来主题“让现代家校共育模式落到实处”分享，她表示，从家校共育对学校建设的意义、家长学校合作性模式的构建、“三位一体”成长的时代特征进行阐述，她从教师成长：从懂教育、专业化、能力型、实力派；家长成长：形象育子观、理性爱孩子、雅性做示范、知性传家风，学生成长：个性优化、人性修养、人格完善、人文情怀等方面，结合生动的案例，深入浅出地剖析了“三位一体”成长的时代特征，让大家受益匪浅。

为进一步加强学校教学常规管理，学校教育教学工作有序、高效开展，8月27日——28日，小学和初中还分别以学科组为单位，进行了课件、计划、质量提升措施的集中研讨。

星光不问赶路人，时光不负有心人。通过此次新学期培训会，为学校新学期的良好开局奠定了坚实基础，也推进了新学期各项工作稳步进行。

老师们将继续以热情饱满的精神状态投入工作中，不断提升自身专业素养，用爱和智慧点亮孩子们的未来，为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境，如同坚固的城墙守护着孩子们的成长。

凝心聚力再出发，新风扬帆勇向前。蓝图已绘就，目标已明确，号角已吹响，教育人已出发。全体不忘初心矢志奋斗，愿孜孜不倦以学，勤勤恳恳以教，铆足干劲勇向前，积势蓄能扬新帆，谱写蓝外高质量发展的崭新篇章。