为有效提升青年教师的教育教学水平，助力青年教师快速成长，近日，眉山冠城实验学校初中部承办了东坡中学共同体物理、化学、数学等学科青年教师教学展示活动。本次活动受到共同体及学校的高度重视，在各方精心组织下，活动取得了圆满成功。

初二物理组李红霞老师为大家带来了一堂《流体压强与流速关系》的新课教学。利用模拟实验和小故事引入新课，新颖有趣，体现了物理源于生活，激发了学生的学习兴趣。通过演示实验，引导同学们利用所学知识分析现象，为学生的合作学习奠定基础。同学们以小组的形式利用三组小实验合作探究，讨论分析，得出结论，充分体现了“新三中心”课堂教学理念。

整堂课逻辑合理，条理清晰，循序渐进，满足学生的认知特点。课堂实验丰富，充分体现出物理是一门基于实验的学科，利用实验将抽象的现象形象的展示在学生面前。在新课最后，同学们灵活应用所学知识还一起制作了飞机机翼。

初三物理组青婷老师《杠杆模型构建》从分析生活情境为切入点，结合杠杆知识，使学生在一步步深化对杠杆五要素和杠杆平衡条件的理解。教学题目设计由浅入深，环环相扣；知识点细致精练，创新实验设计形象直观,深刻的让学生体验到理论研究与实验操作的相互印证。课堂师生互动精彩，充分彰显了冠城实验学校“学教评一致性”新质课堂魅力。

通过这节课学生既学到了知识，也体会到了用物理知识分析生活现象的快乐，再一次感受从生活中发现物理，用物理知识解决生活。本堂课按新标要求开展“项目式教学”“大单元教学”，全面提高了学生能力，践行了“理性、激情、幽默的开放式、思维型、生态化”课堂模式，获得听课老师的一致好评。

眉山冠城实验学校初三化学的张磊老师和刘蓝骏老师，为全体学生呈现了两堂生动而深入的《气体的制取与净化》复习课。张磊老师以其独特的教学风格，将复杂的化学原理以简洁明了的方式传达给学生。他将理论与实际相结合，使得抽象的化学知识变得直观易懂。而刘蓝骏老师则以其细致入微的讲解，让学生们对气体的制取过程有了更深刻的认识。

两位老师的课堂都充满了活力和趣味性，学生们被深深吸引，积极参与课堂互动，认真听讲，勤于思考。他们的热情投入和专注学习，充分展现了眉山冠城实验学校学生优秀的学习风貌。

此次活动不仅是对张磊老师和刘蓝骏老师教学能力的一次展示，更是对学校青年教师教育教学水平的一次全面检验。通过此次活动，学生们不仅复习了《气体的制取与净化》的相关知识，更激发了他们对化学学科的兴趣和热爱。

眉山冠城实验学校邓秀林、张平丽两位老师呈现了两堂精彩数学高效课堂。邓秀林老师在《三角形的高、中线与角平分线》课中让学生用数学的眼光观察世界，认识最基本图形三角形，用数学的语言表达世界，规范高、中线、角平分线的几何语言。

她通过精心设计教学环节，充分利用五环教学模式，引导学生们逐步认识三角形。学生们整堂课兴趣浓厚，积极参与，大胆尝试，并通过实际操作和小组讨论，深入理解了相关知识。

张平丽老师带来《一次函数与方程、不等式》的精彩课堂，她用数学的思维思考世界，逻辑严谨、思维密度高，语言精炼，循循善诱，课中运用直观的图像，帮助学生理解一次函数与方程、不等式之间的关系；带领同学们学会利用图像快速解决函数问题。课堂上，学生们积极思考，踊跃发言，形成了良好的师生互动。

授课结束后，来自共同体各个学校的代表分别进行评课。他们从教学过程、教学方法、学生能力培养等多个方面对几位老师的授课进行了深入分析和评价，高度肯定了眉山冠城实验学校青年教师的教学能力和教学效果，同时也提出了一些宝贵的建议，为进一步提高教学质量提供了有益的参考。

本次活动的成功举办，不仅为学校师生提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为共同体的进一步发展注入了新的活力。我们坚信，在全体师生的共同努力下，将会赋能学校“学教评一致性开放式思维型”新质课堂，进一步助推学校高品优质发展。