2024年4月2日晚上，眉山冠城实验学校以“明晰问题精准施策  关注个体实现超越”为主题举行了高2024届眉山二诊成绩分析会暨高三第四次工作研究会。范刚校长带领的领导团队、高中部各学科教研组长及高三全体教师参与本次会议。

会议由教务处简晓斌主任主持。学校李世明副校长首先代表学校宣读了对高三年级全体老师的表彰决定，并祝贺高三年级全体师生在本次眉山二诊中取得优异成绩。

教务处周勇强副主任为大家分析了本次考试成绩情况。他带着老师们重温了高三年级的高考目标，然后针对目标达成情况、各学科完成情况及贡献率、特优生和踩线生成绩进行了细致分析。通过各项数据的细致对比，老师们对本次考试所反映出来的问题有了更细致的把握。

“大树要参天，登峰要绝顶”是冠实人的底色与追求。王宗仁老师对特优生情况和后期提升策略分别进行了详细分析和具体讲解。他首先介绍了班级情况，然后将同学们的问题分类为 “基础不扎实”、“惯性思维做题”、“答题不规范”、“不重视错题”等十种，并针对每一种问题提出相应的解决措施。

俗话说“千里之行，始于足下”，为了提升就要找出问题，找出问题就要去解决问题。

高三各学科备课组长，立足学科情况，分别对本学科的考试成绩进行了详细分析，并给出了相应的解决措施。他们牢牢抓住考生与考试，或对典型学生进行分析，或对典型试题进行讲解，将现象和数据紧密结合，同学们的问题就一一呈现了出来。在这一过程中，各学科二轮复习的安排和具体举措也一一成形。

老师们针对性地分析问题，针对性地解决问题，相信今年的六月，冠实必定再创辉煌！

高中部刘映树校长对二诊后备考工作和质量管理举措进行了精心规划。他的讲话围绕“坚定目标、科学备考、管理增效”三个方面展开，着重对备考方向、高效训练和管理举措三个内容进行了具体安排。

他要求老师们发挥教研组力量，收集问题共性点和易错常考点，“狠抓重点、狠抓学生增分点”，力求扎扎实实提高同学们的知识技能。在他的规划里，后期的模拟考试和“养手练习”的安排也一一确定了时间节点和具体操作细节，老师们对后期工作有了一个更详细的了解。

范刚校长认可了高三全体教师的辛苦付出，并鼓励老师们“百尺竿头更进一步”。

他要求老师们指导特优生做好后期的详细复习计划，嘱咐老师们做好同学们的成绩“突破”工作。他特别强调了“训练强度、技能反复、难点领悟”等各项工作的着力点，力求让同学们抓住机遇，“高考顺手”。最后，他让老师们多多关注后期复习过程中同学们的心理健康和身体健康，让同学们以最好的状态迎接高考。

会议在全体参会人员的合照中落下帷幕。眉山二诊是一个阶段的结束，也是另一个阶段的开始。本次会议肯定了学校高三全体师生在二诊中取得的优异成绩，同时也发现了这一阶段存在的问题，相信在接下来施行的复习措施中，各种问题都能得到解决，同学们的知识技能都能得到提高，眉山冠城实验学校也将再创辉煌，给三苏故里交上一份满意的答卷！