中考语文作文破题思考

——以2022年眉山中考语文作文为例

眉山冠城七中实验学校  韩 峰

我深切感到，尽管一切艰苦都为了成功。但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不是在于那个结果。

我牛马般的劳动得到某种结果让我感到人生的温馨，只有在无比沉重的劳动中，人才会更为充实。

——路遥《平凡的世界》创作笔记

作者无比艰辛给他的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考？请联系自身经历，自拟题目，完成一篇不少于600字的记叙文。

2022年眉山中考语文作文属于材料作文。选择的材料是茅盾文学奖获得者路遥先生《平凡的世界》创作笔记。乍看材料不难理解，作文要求也不高，初三学生完成一篇600字以上的记叙文应该是不在话下。但根据多年作文教学经验，这类看似：人人心中有叙事，往往会人人笔下无新意。我将从破题，选材和主题这三个方面来粗浅解读。

一、破题拟题

材料作文看似比命题作文给了考生更多的资料和思维发散的方向，同时也给考生设置了一道门槛——文意理解。相当于再一次考查了学生阅读理解能力；其次是提取信息的能力；第三，自拟题目还考查了创新能力。这让我们联想到刚刚出炉的高考作文里面有关红楼梦的相关材料。浅阅读盛行的年代，大部分人浅尝辄止，一看是《红楼梦》章节材料，便直觉是难，无从下笔。这就是材料作文的门槛。

对于材料作文，阅读理解能力较弱的学生，材料稍微不好理解，很容易出现不能理解材料内容或者理解偏差的问题，导致作文跑题；提取信息能力不强的学生，可能无法迅速从文中提取关键词，理清关键词之间的关系。几经斟酌之后还可能选择无关紧要的内容展开写作，导致作文偏题；至于题目拟定，不懂得“作文亮眼在创意”的同学，随便选一个材料中的词语或者拟出刻板无趣的题目，也不容易让阅卷老师提起兴趣。

万事开头难，尤其是对于材料作文就更难。具体到本次中考所给材料本身并不难懂，考生基本可以迈过第一道门槛。但在选择关键词的时候就会出现问题。例如本题，审题之后应该会有不少字眼出现在脑海：成功，过程，结果，艰苦，劳动，充实，幸福与温馨。如果能把以上关键词全部列出，我们会发现它们之间大致的逻辑关系：劳动过程充满艰辛但过程本身令人充实，自然结果也会让人幸福温馨。我们就开始在大脑中搜索自己有关的奋斗拼搏等材料，随之进入选材立意的阶段。

但很多学生在审题过程没能提取更多关键词，然后寻找逻辑关系，只扫到“过程，结果”等词语就仅围绕“过程重要还是结果重要”此类的关键词展开选材，从而影响选题的全面性。

良好的开端是成功的一半，审题精准，全面，不断章取义，不一叶障目，才能拨云见日，较好地把握出题者的本心。

对于拟题训练，打磨要在平时。虽未必“语不惊人死不休”但思想上重视拟题，技法上巧用修辞，化用古诗词，引用名言警句等等都是匠心巧思，草率为之，影响全局。

二、选材立意

奋斗的青春最美丽。本次作文着眼于“重视拼搏奋斗的过程”这样的立意，让学生根据自己学习和生活的经历来组织材料，比较符合中学生年龄特点，价值导向积极向上。

每个同学应该都经历过或者读到过相关的事例，此所谓“人人心中有”，例如一次篮球比赛，经历某场大考，艺术考级等等，无论大成小成，奋斗的过程都是艰苦的，风雨彩虹，没有人能随随便便成功。但黑暗的过程很容易让人知难而退，甚至为取得结果不择手段。面对这些现象很容易说教，缺乏事件或者场景细节，甚至议论偏多。因此人人都能叙事的作文，要做到“人人笔下无”的选材反而更不容易。所谓“人无我有，人有我新”是选材的标准。然而要做到“新”，中学生受生活局限往往要用到一定的艺术虚构，既符合年龄特点，又要超越日常琐碎的选材，是阅卷老师欣赏的。

三、主题表达

选定表达主题的材料，如何能突出这个主题，让人潜移默化接受这个主题设定？涉及详略安排，记叙顺序，人物描写等多种技法。功夫在平时，但就本题而言，考生要寓理于事，在叙事中恰如其分地融入景物描写和心理描写，适当议论画龙点睛，即可成就佳作。

路遥说：“大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦。”或许就是找准了稀释苦难的源头，路遥的《平凡的世界》中以大量笔墨来写四季轮回、时令节气、自然风物，既与广阔的时代相连，也与人物的命运相关。所以学生如能恰如其分地融入景物描写，不但能强化读者的代入感，还能给文字打上滤镜，增加美感。

至于心理描写，是众多描写方法中尤其适合写作要求为：结合自身经历的作文题目。以第一人称视角，给读者真实的感受。叙事水到渠成，议论负责点明主题，更适合本题侧重以叙事来说理的考场作文。

总之，考场作文也是一个是平时训练的结果呈现。训练的过程一定也是无比艰辛，愿我们重视过程，享受过程，都能收获幸福温馨的好结果。

（作者系眉山冠城七中实验学校教师）