在成都冠城实验学校组织的家长开放活动中，初一年级每个班的师生向家长们展示了两节文化课、一节课间体锻课和一节班会课，还分班召开了家长座谈会。此次家长开放活动，充分展现了冠城实验“小学领路（领素质教育之路），初中领跑（领核心素养之跑），高中领航（领幸福人生之航）”办学格局的初中样态——狠抓教学质量，强化服务意识，争创学校特色——让学校“品质初中”的办学追求充分彰显。

一——二——三——四——一二三——四！崇尚才能，张扬个性，增强自信，追求成功！

近千名同学齐呼学校主流价值观的口号声，虽稚气未脱但清脆嘹亮！伴随着整齐一致的跑步声，反复在操场区域上空回响——令人精神振奋，荡气回肠！

这是家长开放活动中，初一师生向家长们展示阳光大课间体锻课的精彩镜头——同学们下课后在教室外迅速列队整齐小跑进入操场，伴着铿锵的音乐有序完成了分班跑步、广播体操、徒手操展示。班主任老师全程跟随陪练。家长们手中的相机或手机，疯狂地“追逐”着孩子们矫健的身影。家长们纷纷感叹：才经过十多次室外大课间的训练，就达到这样高的操练水准，真是没想到！

按学校家长开放活动的安排，大课间展示之前是课堂教学观摩。家长们一大早就来到初一各班课堂，零距离体验孩子所在班师生的教学实况——窗明几净、布置一新的教室，发自肺腑、温暖动人的话语，精美考究、图文精当的课件，高度凝练、激趣启智的引导，乐学上进、积极思考的氛围，生动活泼、互助高效的互动……让深入课堂的家长们赞不绝口。

初一师生在课堂上的优秀表现，让家长们全方位地了解了学校立足校本教研，推行“五环践学”课堂教学策略的实效——老师教得顺心，同学学得热心，交流互动倾心，完成练习尽心，展示倍增信心，通过测试舒心，师生成长开心……

家长开放活动的第三个内容是体验、观摩孩子所在班级的主题班会——《遇见成冠，见证成长》。课上，师生深情齐唱校歌表达对相聚成冠的欢心和对学校的热爱；同学们以小组为单位，分工展示本小组的组建和成长历程，以及富有个性的小组文化，分享了“我”与成冠的故事；家长代表交流了同学们周末在校外的表现。班会课还对开学以来表现优秀的小组和个人颁奖。

各班班会虽主题相同、架构相似但形式多样各具特色。别开生面的班会课让家长们全方位地了解了各班以学习型小组建设为抓手全面提升学生核心素养的重要举措；进一步感受到了班科教师齐心合力助推班级建设所付出的智慧和心血，实实在在地见证了孩子们一个月以来的学习、生活实况和思想、情感、心理的发展变化，切身感受到了孩子们的成长进步！

第四节课，各位班主任主持召开了家长座谈会，就初中三年班级建设构想和开学以来本班学生的综合表现与家长作高效、专业的深度交流——老师们通过精心制作的课件和精炼的陈述，全面展示自己如何针对本班学生实际，将学校的办学主张和精神文化转化为接地气、可落实的治班理念、治班策略，尤其是如何做到“三个百分之百，即百分之百关注孩子身心健康，百分之百关注孩子个性发展，百分之百关注孩子全面发展”的具体措施：通过学校、年级、班级三级教育活动的开展，给学生营造“践学”和“体验”的机会，最大限度让学生站在舞台的正中央，真正实现“生”动的课堂，“生”动的学习，“生”动的生长和全面而有个性的发展。家长们不仅全方位了解到了班集体和孩子的发展状态，还从班主任那里得到了家长如何促进孩子健康成长和全面发展的建议……